| |
|
Jak si vybrat štěně je těžký úkol. V klubovém zpravodaji Dalmatin klubu je popsán "Campbellův test". Je jedním z
mnoha, které se používají při výběru štěněte.
Představte si situaci, že si možná jdete prohlédnout a možná vybrat štěňátko. Jako odpovědný člověk máte již jasno,
proč jste se tak rozhodli - nejčastějším důvodem je, že máte děti a ty touží po psím kamarádovi. Rodinná rada
zvážila vše, co zajistí pejskovi spokojený a zdravý život, a tak nic nebrání tomu rozhodnout se, jakou rasu a
charakter pejska vybrat. Ale jak poznáme, že ta roztomilá kulička bude mazlivá, hravá, učenlivá, klidná a nevyroste z
ní dravý, extrémně energický, nezvladatelný pes.
Nejsme odborníci, nepoznáme, co z těch malých chlupatých kuliček
vyroste.Tady se neaskýtá jednoduchý test, který vyžaduje jenom trochu času a pozornosti. Pomůže nám při výběru u
chovatele nebo známého, který nám štěně nabízí, rozeznat nejvýraznější povahové rozdíly mezi několika štěňaty a
odhadnout, jaké povahy náš budoucí pes bude.
Pro výběr štěněte pomocí testu je vhodné vybrat prostředí, které štěňata neznají (louku, cestičku v parku, dvorek u
vily apod.). Ostatní přítomní nechť jsou v dostatečné vzdálenosti, aby neupoutávali pozornost štěněte. Následující
situace provádějte jednu po druhé, vždy s jiným štěnětem. Porovnejte stupeň reakce štěněte s vysvětlivkami a
zaznamenávejte si výsledky (zkratky) do tabulky. Otestovaná štěňata si označte shodně se záznamem (dejte jim
třeba čísla, jména, barevné značky atd.)
|
|
| | | |
| Situace 1 |
Přilákání, upoutání pozornosti |
Hodnocení |
| Doneseme rychle štěně na zvolené prostranství, postavíme je na tlapky a svižným krokem od něho poodejdeme asi na 2 až 3 metry. Sedneme si na bobek čelem ke štěněti a lehkým potleskem a hlasem ho přivoláme. Podle způsobu, jak štěně reaguje, hodnotíme reakci:
|
| |
 |
Přibíhá okamžitě s radostí, vyskakuje na nás, ocásek nese nahoru, olizuje, okusuje nám ruku a velice bouřlivě projevuje radost |
VD |
|
Tak přibíhá okamžitě, ocásek nahoru, ale nevyskakuje na nás, jenom škrábe předními packami naše kolena |
D |
|
Přibíhá rychle, nenese ocásek nahoru, bez bouřlivých projevů radosti |
N |
|
Velmi váhavě přibíhá, s otálením, ocásek nese dolů |
VN |
|
Vůbec nepřijde, nerozvážně se rozhlíží, točí se |
EN |
| |
| Situace 2 |
Smysl pro následování u nohy |
Hodnocení |
| Postavíme štěně na volné prostranství a zvolna od něho odcházíme v jednom rytmu. Podle způsobu, jak štěně reaguje, jej ohodnotíme:
|
| |
|
Jestli nás okamžitě následuje, plete se mezi nohy, vyskakuje a kouše |
VD |
|
Následuje okamžitě, plete se pod nohy, ale nevyskakuje |
D |
|
Následuje pokorně blízko nohy, neplete se pod nohy |
N |
|
Nerozhodně nás následuje, otáčí se do strany |
VN |
|
Vůbec nás nenásleduje a odbíhá pryč |
EN |
| |
| Situace 3 |
Odpověď na nátlak, sevření |
Hodnocení |
| Položíme štěně na trávu, koberec, jinou ne tvrdou podložku tlapkami vzhůru, položíme
mu ruku s rozevřenými prsty na hruď a mírně přitlačíme na cca 30 až 40 vteřin. Podle toho, jak reaguje, jej hodnotíme:
|
| |
|
Snaží se vehementně uvolnit, kroutí se, živě se brání a snaží se kousat |
VD |
|
Snaží se z této pozice vykroutit, ale nesnaží se chňapat zuby nebo kousat |
D |
|
Snaží se vykroutit, ale po chvíli se zklidní |
N |
|
Nesnaží se uvolnit a snaží se olíznout ruku |
VN |
|
Štěně je zaražené, bez odezvy a vyjadřuje strach |
EN |
| |
| Situace 4 |
Sociální nadvláda člověka |
Hodnocení |
| Sedneme si na bobek tak, že na nás nevidí, a začneme štěně hladit od hlavy k
ocásku. Podle způsobu, jak reaguje, jej hodnotíme:
|
| |
|
Jestliže se okamžitě otočí k nám, šplhá na nás, kouše a vrtí ocáskem |
VD |
|
Otočí se hned, nechá se hladit, ale neskáče na nás, škrábe packami, nekouše |
D |
|
Štěně zůstane ve stejné pozici, zády k nám, otáčí hlavu, snaží se olíznout ruku |
N |
|
Štěně se samo převrátí na záda a vystaví bříško |
VN |
|
Nereaguje na hlazení a odchází pryč |
EN |
| |
| Situace 5 |
Fyzická nadvláda člověka |
Hodnocení |
| Postavíme se opět za štěně, sehneme se, podebereme je oběma rukama sepnutýma
pod jeho hrudníkem a bříškem a volné štěně vyzdvihneme asi 30 cm nad zem. Podle toho, jak se v průběhu 30 až 40
vteřin projeví, hodnotíme jeho reakci:
|
| |
|
Úporně s prudkostí se snaží uvolnit, chňape zuby (kouše), vrčí a cení zuby |
VD |
|
Snaží se úporně a prudce uvolnit, ale nekouše, nevrčí |
D |
|
Nejdříve se úporně snaží uvolnit, ale zklidní se a snaží se olíznout ruce |
N |
|
Nesnaží se uvolnit a líže ruce |
VN |
|
Zaražené bez odezvy |
EN |
| |
| | | |
Vysvětlivky |
| VD |
= velmi dominantní |
Velmi vůdčí, vedoucí typ (málo přizpůsobivý na děti a staré lidi), živý až agresivní, projevy bouřlivé, nezkrotné. |
| D |
= dominantní |
Dominantní pes, ale dobře se ovládá a učí. |
| N |
= nedominantní |
Podléhající, pokorný pes, vhodný pro děti a starší lidi. |
| VN |
= velmi nedominantní |
Hodně citlivý, vyžaduje více citu, velmi podřízený člověku, lne k němu a je více ustrašený. |
| EN |
= extrémně nedominantní |
Silně (tlumený) potlačený smysl pro společenství s lidmi, nevěří člověku a okolí, potřebuje zkušeného cvičitele. |
| |
| |
Vyhodnocení |
|
Máme test za sebou a teď si porovnáme tabulky. Chceme-li psa mírného, učenlivého, neenergického, spíše klidného, pro starší lidi a děti, pak vybereme toho, který má více hodnot N a VN (ne VN a EN !). Chceme-li psa pro hlídání a ochranu, zvolíme takového, který má víc VD a D. Ten pak ale vyžaduje odborný výcvik. Má-li budoucí pes být dobrým průvodcem našich rodinných výletů, společenský a učenlivý, pak by měl mít v testu převahu hodnot D a N. Samozřejmě, že se může stát a štěně nám padne takzvaně do oka a žádný test nás nepřesvědčí. Ale jestli se chceme odpovědně rozhodnout, může nám test pomoci vybrat si to pravé štěně.
|
("Klubový zpravodaj Dalmatin klubu 2-1999")
|
